Cliente

DIDAKÈ

Settore

Servizio alle Imprese

Sviluppo

Verbal e Brand Identity, Sito Web

Visita il sito

www.didakestudio.it

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Marketing News

In un mercato affollato, seguire le regole significa fallire, non emergere equivale a essere invisibili.

 

Fonte: S. Godin "La mucca viola"
Sperling & Kupfer (2004)

Scarica Plug-in Flash aggiornato

OBIETTIVO

Creazione di una nuova Brand Identity dal forte carattere distintivo al fine di aumentare e consolidare il rapporto tra azienda e cliente.

 

STRATEGIA DI INTERVENTO

Il nuovo Pay-off ideato per Didakè: Obiettivamente insiemePer focalizzare l’attenzione sul lavoro di squadra che caratterizza l’azienda ed il forte impegno nell’affiancare il cliente, FLUID DESIGN LAB ha ideato per DIDAKÈ il nuovo Logotipo e Pay-off (Vedi fig. 1), che ne rispecchiano valori e filosofia. L’analisi di forme, schemi cromatici, impasti e goffrature delle carte sono elementi che hanno contribuito ad un posizionamento Premium dell’azienda.

A veicolare i valori di eccellenza e qualità del servizio è stata la realizzazione del sito web, che pone come obiettivo il rafforzamento dei codici visivi del marchio nonché del Pay-off. Uno dei punti di forza del sito è l’utilizzo esteso di linee sinuose e serpeggianti, che intendono sottolineare e valorizzare il legame tra DIDAKÈ ed il cliente. Al fine di rendere l’esperienza di navigazione memorabile FLUID DESIGN LAB ha utilizzato la tecnologia Adobe Flash per presentare i contenuti tramite l’animazione e l’interazione di oggetti e strumenti di lavoro.

 

 

PUBBLICAZIONE

Il libro che contiene i loghi progettati da FLUID DESIGN LABIl logotipo ideato da FLUID DESIGN LAB è stato selezionato e pubblicato nel libro LOGOMANIA, edito da RED PUBLISHING che presenta così l’opera:
”Una pubblicazione che raccoglie il meglio dei marchi e dei logotipi italiani, con l'obiettivo di promuovere e diffondere la cultura della comunicazione italiana a livello nazionale e internazionale”.

 

Acquista il libro »

 

Scopri gli altri Premi e Pubblicazioni ricevuti »